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中小学生学习文言文的方法与技巧

2018-04-24 16:55:12  来源: 小升初网     阅读次数:
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探讨一下学生可能在平时学习中,对这两个部分的一些困扰之处,那我们先来聊聊小升初的文言文,文言文也叫小古文,它是以寓言故事和历史故事为主要的题目的来源。

是以小的片段为主,不会很难基本上是最浅显些知识点。它与初中的文言文是有联系的,有衔接的。

那么我们先来看一下,很多学生在第一次接触到文言文时,就一头雾水的,因为我们当代人讲话不可能说古代的话。古代人说话和我们现代人说话截然不同, 里面涉及到的一些词语,句子的理解。

如果在六年级的学生,开始接触文言文的话。没有对这个东西产生一种兴趣,没有掌握一个入门技巧的话。那么它会在小升初的时候遇到很大的问题,那有可能就是所有的题目都会一分不得。

带这种情绪进初中的话,那么它也会对文言文产生极大的厌恶感。反过来说小升初语文的文言文,它无外乎就是考几个方面,一个是实词、虚词、简单句式,还有就是翻译。

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我们要了解一下这个难点,首先什么叫实词。所以的实词就是说文中所有可以独立存在且有意义的词, 什么叫独立存在的?就是我说的一个字,你不管放在哪个句子里边都有意义,单独的一个字也有意义。

举个例子:虽然的虽。我们现在虽然是指虽然,在古代的,虽然不仅仅是虽然它还可以翻译为及时。所以考点里面就二个,会考到这两个,学生可能根据他的实际情况都会选择其中的一个。在做一个例子:走,我们现在的走就是走路,古文中走是跑。

这两个词有个共同点就是实词它有实际的意义,哪怕是单独使用,它们都可以翻译出来。小升初的诗词考的内容多,就几十个。一般初中的话会考一百八十四实词,虚词正好相反,它是没有实际意义。如果你单独来翻译的话,是没办法翻译出来的。

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我们一般的虚词,有之、其、而、已、与、焉等。主要还是考五个,它必须要依附在实词后面他才会产生意义,这是说它前面会跟着哪个实词他的意义变化而变化。

但是你把它单独拿出来,你是没办法翻译,这就是它跟实词最大的不同点,它也是难点之一。所谓的简单,就是说我们在翻译的时候,可能对某些句子顺序产生疑惑,就是说按照一定的顺序翻过去,可能会翻错。这种句子呢,一般比较少会出现。

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这段文言文翻译意思是弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。

总结:大家在看着这段文言文就要先找些关键字,去根据整体去翻译,直观的翻译,会影响整体大意,所以,翻译字时要注意实词,虚词等。还有人名、地名这些都要先确定,在逐渐推测其他的意思,有些古代的词古为今用,大家还是可以推测出来的。

还有一点就是省略句,古代人在文言文上会用些是省略句,不代表我们可以不翻译,我们最好画个括号写在里面。

通过结合上下文都是可以推敲出整体的大意。我看文言文的时候,能够翻译出来,不是因为我是老师。是因为我再看到这篇文言文时,对人名、地名先做了解,通过一些简单的词翻译出句子,在通过句子去联系上下文,小心倒装句并掌握大意。

着手去翻译时,就要掌握这些词、句子的重要意思了。当大家和我一样看到文言文,通过简单入手,联系上下文,总结和分析文意后,成绩也会提高的。

阅读文

还有一个阅读,难点是关键词、基础部分、语言表达、情感转化。

大家看这篇阅读文,你做这道题时,考虑到做题时用什么方法吗?

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总结:做阅读时,先看出的题目是什么,带着问题就看题,当你在做题时除了在读文章时,也要对阅读段落做个简单分析,看这些段落是讲什么意思的,有些题目的答案是可以在阅读中找到的。

所以,在阅读中,要有意识的去划重点,注意要用个铅笔之类的笔,在试题上划,帮助自己快速掌握全文大意。一些考试要求高,画重点做完题要及时擦掉,可以避免给自己带来麻烦。

像阅读文的文章,开头和结尾都是很重要,会起承上启下作用。在答题时,写上关键字就可以得到分数。

在阅读文章时,除了开头和结尾,要善于带着问题在阅读中找答案,并及时划下来,以防忘记重新阅读浪费时间。

如果说学习不好,那是因为没有掌握正确的学习方法,不要因为一直出错。所以,就排斥在外。小编建议大家,在日常学习中,多看些文言文和阅读文,从易到难去理解文意,久而久之就能够熟能生巧啦!