1.通过选段A中对桑娜的______和______的描写,我们可以感受到______。
➠答案解析从“桑娜脸色苍白,神情激动”可知,是神态描写;“她忐忑不安地想”后面引号里的是桑娜的心理描写。从中体会到桑娜宁愿自己受苦,也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质。
📝参考答案:神态;心理;桑娜宁愿自己受苦,也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质。
2.选段B抓住了渔夫的______、______和______的描写,表现了渔夫的__________可贵品质。
➠答案解析从“渔夫皱起眉,他的验变得严肃、忧虑”可知,是神态描写;“他搔搔后脑勺说”可知,是动作描写;“嗯,是个问题!”“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”是渔夫的语言描写。从中体会到渔夫宁愿自己受苦也要帮助他人。
📝参考答案:神态;语言;动作;宁愿自己受苦也要帮助他人。
3.读选段B中画线的句子,试着写写渔夫的心理活动。
➠答案解析结和渔夫的品质来写。从选段B中体会到渔夫宁愿自己受苦也要帮助他人。所以,可以这样写:这两个孩子无依无靠的,怎么办啊?说不定会饿死的!
📝参考答案:这两个孩子无依无靠的,怎么办啊?说不定会饿死的!