《生命！生命》阅读理解题及答案(阅读答案二)

　　对《生命！生命》进行阅读，完成阅读理解题目。

　　1．从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为______，B处应为______。

　　➠答案解析：“碰”：运动着的物体跟别的物体突然接触。“撞”：两个物体猛然相碰。“栽”：摔倒；跌倒。“摔”：（身体）失去平衡而倒下。A处是说蜜蜂摔下来很可怜，选“摔”恰当。B处是说蜜蜂撞到了小土堆上，选“撞”恰当。

　　📝参考答案：摔；撞。

　　2．在文中的横线上填上合适的关联词语。

　　➠答案解析：“一点儿也没有被吓住”与“很快飞了回来”构成递进关系，可以填写关联词“不但……而且......”已经能够起飞“与”还没能恢复控制方向的能力“构成转折关系，可以填写关联词”虽然……但是……“。

　　📝参考答案：不但；而且；虽然；但是

　　3．联系上下文理解词语：

　　徒劳：__________。

　　自以为是：__________。

　　➠答案解析：“徒劳”的本义是无益地耗费力气。结合语境“我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察它那注定是徒劳的努力”可知，“徒劳”在文中指“我”跪在地上观看蜜蜂白白耗费力气整理翅膀。“自以为是”的本义是总以为自己是对的。形容主观，不虚心。结合语境“蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断”可知，“自以为是”在文中指蜜蜂不理会“我”自认为是对的猜测。

　　📝参考答案：无益地耗费力气。文中指“我”跪在地上观看蜜蜂白白耗费力气整理翅膀。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。文中指蜜蜂不理会“我”自认为是对的猜测。

　　4．本文以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织的，请用一组词语将这一线索概括出来。

　　厌烦→______→______→______。

　　➠答案解析：第一空由句子“重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注”可概括为“内疚”。第二空由句子“这个生灵摔得那么可怜，它在地上挣扎着”可概括为“可怜”。第三空由句子“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久”可概括为敬佩。

　　📝参考答案：内疚；可怜；敬佩。

　　5．文章的结尾写道：“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久。

　　作者跪在地上“好久好久”说明了什么？

　　➠答案解析：“当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了好久好久”的前文是“蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，慢慢飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿”，因此，“好久好久”说明了作者被蜜蜂顽强的生命力所折服、感动，从精神上感到崇拜与折服。

　　📝参考答案：说明了作者被蜜蜂顽强的生命力所折服、感动，从精神上感到崇拜与折服。

　　6．文章标题为什么用两个“生命”还加了一个，“！”？试谈谈你的看法。

　　➠答案解析：连用两个“生命”，属于反复的修辞手法，强调了作者对生命的感叹、赞美和敬佩。“！”一般表示强烈的情感、语气。运用“！”更突出了作者对生命的赞叹，语气更加强烈，更能突出作者情感。

　　📝参考答案：运用反复的修辞手法，强调了作者对生命的感叹、赞美和敬佩。“！”更突出了作者对生命的赞叹，语气更加强烈，更能突出作者情感。

　　7．谈谈你对生命的看法。

　　➠答案解析：结合文中“谈谈对生命的看法”属于开放性试题，答案不唯一，言之有理即可。

　　📝参考答案：生命是可贵的，生命也是脆弱的，但生命更应该是顽强不屈的。每一个生命都是值得我们敬畏的。

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