《茅以升的故事》阅读理解题及答案(阅读答案)

　　阅读下面《茅以升的故事》原文，完成后边相应的阅读理解题！

　　1．根据短文内容填写下表。

　　→答案解析：根据句子“南京秦淮河上看龙船的人太多，把河上的文德桥挤塌了，不少人被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子——长大以后要为人民造非常结实的大桥。”“1916年，茅以升到美国留学，很快以优异的成绩获得硕士学位。他晚上攻读博士学位。白天到一家桥梁公司实习，亲手实践，终于成了一位懂理论又有技术的人才。”“中华人民共和国成立以后，他主持修建了武汉长江大桥，主持修撰了《中国古桥技术史》，还为我国培养了大批科技人才。”可知答案。

　　➤参考答案：看到桥塌，下决心要为人民造桥、留学美国时成为一个既懂理论又有技术的人才、以升为祖国的桥梁事业作出贡献，培养了大批科技人才

　　2．下列对文章主要内容概括完整准确的一项是        。

　　A．短文记叙了茅以升勤奋好学的故事。

　　B．短文记叙了茅以升为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事。

　　C．短文记叙了茅以升从小勤奋好学，立志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。

　　D．短文记叙了茅以升拒绝美国优厚待遇，热爱祖国的故事。

　　→答案解析：概括文段的主要内容，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪些内容，然后进行概括即可。结合文段内容可知，本文主要记叙了茅以升从小勤奋好学，立志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事。

　　➤参考答案：C

　　3．第⑤段主要运用了人物的______描写，从中可以看出茅以升是一个_____的人。

　　→答案解析："虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！"运用了语言描写，表明茅以升为了回国做贡献，宁可放弃美国优厚的条件，从中可以看出茅以升是一个忠于祖国、热爱祖国的人。

　　➤参考答案：语言、忠于祖国、热爱祖国

　　4．读一读第②段，写批注：                 。

　　➤参考答案：“从小天资聪慧，学习刻苦勤奋。”概括了本段主要内容，通过学习古诗古文的具体事例，表现了茅以升的天资聪慧、刻苦勤奋。

　　5．小明也像茅以升一样从小树立了远大理想，长大要当一名科学家。有一次，学校组织参观科技馆活动，小明因为生病错过了，很不开心。如果你是他的好朋友，你打算怎么安慰他？

　　→答案解析：考查劝告慰勉，在劝告慰勉答题时，应该明确目的，考虑对方感受，突出重点，考虑可行性，以身作则等方面入手，以达到有效沟通和促进人际关系的目的。可以结合对人物的评价。如：茅以升学习勤奋努力，从小立志远大。他热爱祖国，忠于祖国，勇挑重担，兢兢业业，为祖国做贡献。我们要学习他的精神。这次错过了没关系，等你病好了我再陪你一起去参观。

　　➤参考答案：茅以升学习勤奋努力，从小立志远大。他热爱祖国，忠于祖国，勇挑重担，兢兢业业，为祖国做贡献。我们要学习他的精神。这次错过了没关系，等你病好了我再陪你一起去参观。